Річний звіт про діяльність закладу

На початок 2019/2020 року у школі навчалося  62 учнів.

Було укомплектовано 8 класів, середня наповнюваність класів – 8   учнів.

Школа І ступеня – 4 класи, школа ІІ ступеня - 4 класи.

Аналіз причин руху учнів свідчить, що   переводи зумовлені зміною місця проживання родини і пов'язані з переїздами, переводи зумовлені зміною навчального закладу Курісовська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Основними заходами із збереження контингенту учнів є:

• контроль відвідування учнями навчальних занять;
• індивідуальна робота з батьками.

Порівняльний аналіз
працевлаштування випускників 9 класу за 2 навчальні роки:

Результативність навчання у 2019/2020 навчального року.

      Особливу увагу було звернено на проведення моніторингу  залишкових  знань учнів 4-го, 5-го та 9-го  класів.

2

Розподіл успішності виконання завдань моніторингу з математики

учнями 5  класу  Каїрського НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів - ДНЗ»

на початок 2019 – 2020 навчального року

ЗВІТ

про підсумки моніторингу рівня залишкових знань учнів ______9______ класів

___________Каїрського НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів - ДНЗ____________________

/назва закладу освіти/

з української мови

2019-2020 н.р.

Вчитель: Мірза С. А.

       Результати аналізу проведення моніторингу показали, що учні підтвердили свої знання в порівнянні з минулим навчальним роком.

4

Про результати  навчальних досягнень  та якості знань учнів  за І семестр 2019-2020 навчального року.

У цьому навчальному році педагогічний колектив продовжував роботу над проблемою «Створення умов для вільного розвитку особистості школяра шляхом залучення його  до різноманітних видів творчої діяльності».

Найважливішими питаннями навчально-виховного процесу були питання створення умов для реалізації Концепції Нової української школи. З цією метою на засіданнях педагогічної ради та нарадах при директорові розглядалося наступне:

• Особливості викладання предметів у новому навчальному році
• НУШ. Умови модернізації та інтеграції

Навчальні плани та програми за І семестр виконано повністю.       Заміни уроків за вчителів відсутніх з поважних причин здійснювались своєчасно. 

 Кількість письмових та усних контрольних робіт відповідає вимогам наказу МОН України «Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів» та методичним рекомендаціям МОН України щодо вивчення навчальних предметів. Вчителями – предметниками своєчасно перевіряються робочі та контрольні зошити та виставляються бали за ведення зошитів на сторінки класних журналів.
Матеріал з усіх предметів вивчається послідовно; кількість годин, визначених на кожну тему, відповідає календарному плануванню.

На початку вересня директором школи згідно з планом внутрішкільного контролю було перевірено й погоджено календарні плани вчителів, до уваги бралася загальна кількість уроків, кількість контрольних, практичних та лабораторних робіт, уроків розвитку зв’язного мовлення, позакласного читання.

Класними керівниками проаналізовано успішність учнів за І семестр 2019-2020 навчального року

.

5

Аналізуючи діаграму бачимо, що найвищий середній бал у учнів 5 класу (9 балів), а найнижчий у учнів 3 класу (6 балів). У 4, 6 та 7 класах він однаковий (8 балів), а у 9 класі – 7 балів.

Аналізуючи діаграму бачимо, що кількість учнів з високим рівнем знань становить 15%; кількість учнів, що мають достатній рівень знань становить 44%;  кількість учнів, що мають середній  рівень знань становить 35%, а учнів з початковим рівнем знань лише 6%.  Доцільно було б класним керівникам створити подібні діаграми для використання на класних батьківських зборах та виявлення причин, які призвели до таких результатів.

Однією з причин зниження рівня навчальних досягнень учнів є пропуски уроків.

Аналіз відвідування уроків учнями школи ІІ ступеня показав, що протягом І семестру всього було пропущено 743 уроки, з них по хворобі – 297. Найбільша кількість пропущених уроків у 5 класі – 272, а найменша у 6 класі – 142.

Організація навчання в ІІ семестрі 2019-2020 навчального року.

         В ІІ семестрі 2019-2020 навчального року в навчальний процес було внесено багато змін спричинених  розповсюдженням епідемії коронавірусу (COVID – 19).

       Міністерство освіти і науки України сформулювало рекомендації для всіх освітніх закладів налагодити можливість отримувати освіту за допомогою дистанційних технологій . Відповідно до листів МОН: від 11.03.2020 №1/9-154, від 13.03.2020 №1/9-161, наказу Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 11 березня 2020 року № 71-ОД «Про запобігання поширенню інфекцій, спричинених коронавірусом  COVID - 19 в закладах освіти Одеської області», наказ відділу освіти молоді та спорту Лиманської районної державної адміністрації від12.03.2020 № 58-ОД було видано видано наказ по НВК від 13.03.2020 № 14-ОД « Про запобігання поширенню інфекцій, спричинених коронавірусом  COVID - 19 в НВК» в якому зазначалося припинення навчального процесу та часткове переведення працівників на роботу в дистанційному режимі.

          Відповідно до наказу по НВК №35 від 24.03.2020 р. в НВК організовано дистанційне навчання. В умовах карантину рекомендовано дистанційне навчання проводити за допомогою таких Інтернет-ресурсів: менеджерів Viber, Messenger, Telegram, онлайн-платформи Zoom, соц. мережі Instagram.

 25.03. 2020 р. було проведено нараду при директорові з педагогічними працівниками, де розглядалися питання про роботу педагогічного колективу в умовах дистанційного навчання:

• Складання індивідуальних планів роботи;
• Забезпечення виконання освітніх програм шляхом використання можливостей дистанційної освіти;
• Використання умовах карантину  Інтернет-ресурсів: менеджерів Viber, Messenger, Telegram, онлайн-платформи Zoom, соц. мережі Instagram.
• Оцінювання учнів в умовах дистанційного навчання.

В зв’язку з продовженням карантину, на підставі листа МОН України від16.04. 2020 р. №1/9-213 «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 н.р.»  21.04. 2020 р. в НВК було організовано проведення спільне засідання педагогічної ради за допомогою онлайн-платформи Zoom.

7

В порядоку денному розглядалися такі питання:

1. Про організоване завершення 2019-2020 навчального року (в умовах дистанційного навчання на період карантину).
2. Про проведення підсумкового  оцінювання здобувачів освіти (в умовах дистанційного навчання).
3. Про затвердження заходів, спрямованих на організоване завершення навчального року.
4. Організація зарахування дітей до Каїрського НВК  в 2020 році.

Заходи

щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року

14 травня 2020 р. проведено нараду при директорові про виконання заходів щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року

Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів за 2019-2020 навчальний рік

Станом на 01 червня 2020 року  в навчально-виховному комплексі навчається  71 дітей, з них 16 вихованців дошкільного навчального закладу, 31 учень в початковій школі та 24 учні у основній. За  результатами річного оцінювання – 6 учнів закінчили навчальний рік з високими показниками навчання, що складає 16% від загальної кількості учнів, і  нагородженні Похвальними листами,   14 учнів закінчили навчальний рік на достатньому рівні, що складає 37% від загальної кількості учнів.  Всі учні 1-9 класів переведені до наступного класу. Результати навчальних досягнень учнів НВК за 2019-2010 навчальний рік в розрізі класів характеризує діаграма 1.

9

Діаграма 1.

Діаграма 2.

Аналізуючи діаграму бачимо, що 16 відсотків учнів закінчили навчальний рік на високому рівні знань; однакова кількість учнів (по 37%) показали знання на достатньому та середньому рівнях; на початковому рівні знань залишилося 10% учнів.

10

Діаграма 3.

Аналізуючи діаграму 3 бачимо, що найкращі знання показали учні 5 класу (класний керівник Олексюк А.М.); середній бал 8 показали учнів 4 класу (класний керівник Скитецька М.В.) та 7 класу (класний керівник Логінова Т.І.); найгірше виглядають учні 3 класу (класний керівник Данилюк Т.А.), 6 класу (класний керівник Сіньковська Р.І.) та 9 класу (класний керівник Гайдай В.В.).

Завершується навчальний процес  засіданням педагогічної ради від 04.06.2020 р. №5 за допомогою онлайн-платформи Zoom де розглядалися такі питання:

• Перевід учнів 1-8 класів;
• Випуск та вручення свідоцтв про загальну середню освіту учням 9-го класу.

На мою думку, педагогічний колектив нашого НВК дуже добре справився з тими завданнями які поставило МОН України, Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації,  відділ освіти молоді та спорту Лиманської районної державної адміністрації на період епідемії коронавірусу  COVID – 19. Найкраще справилися з організацією дистанційного навчання такі вчителі: Скитецька М.В., Балан І.А., Олексюк А.М., Циквас І.М.. В деякій мірі допоміг в цьому конкурс на кращий відеоурок проведений в лютому 2020 року.

Організація різних форм позаурочної навчально-виховної роботи

       Виховання  – найбільш важлива і найбільш суперечлива сфера педагогічної діяльності на сучасному етапі. Завданням виховання є створення необхідних умов, за яких може розвинутися активний громадянин сучасного суспільства, що добре знає себе, вміє правильно використовувати власний потенціал, здатний створити ситуацію успіху, розробити й реалізувати власний життєвий проект.

       Основною метою виховної діяльності є створення оптимального соціально-культурного мікроклімату в закладі, який би сприяв творчому саморозкриттю, саморозвитку, дозволяв би учням легко освоїтись у своєму виховному просторі, спонукав би їх до діяльності, яка б дозволяла їм вступати в реальні відносини з оточуючим світом.

Виховна робота здійснюється згідно з наступними нормативними документами:

11

Національна програма правової освіти населення затверджена Указом Президента України від 18.10.2001 року №992/2001.

Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх закладів України».

Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 16.08.2015 року №641.

Планування виховної роботи.

У плані виховної роботи грунтовно проаналізовано стан виховної роботи за минулий навчальний рік. Виховна система Каїрського НВК «ЗОШ І—II ступенів – ДНЗ» – цілісний організм, який виникає в процесі інтеграції основних компонентів виховання, науково обґрунтована система загальнокультурних і національних цінностей та відповідна сукупність соціально значущих якостей особистості, що характеризують її ставлення до суспільства і держави, інших людей, природи, мистецтва, самого себе, що сприяє духовному розвитку особистості, створенню своєрідного духу закладу.

Визначенні пріорітетні напрямки виховної роботи у 2019 - 2020 навчальному році та завдання школи: виховання нового покоління, здатного не тільки осягнути загальнолюдський зміст сутності людини, а й творчо вирішувати проблеми, які постають перед дитиною на краєзнавчому матеріалі.

Модель виховання цілеспрямовано й ефективно забезпечує процес розвитку й саморозвитку особистості, в якій органічно поєднується високі моральні чесноти, громадська зрілість, життєва компетентність, самоактивність, творчість, почуття обов’язку і відповідальності перед собою, суспільством, Батьківщиною. Всі плани виховної роботи було сплановано відповідно до розробленої моделі та відповідно до усіх напрямків виховної роботи.

     На  позакласних  заходах  класні  керівники  виховують  національну  самосвідомість,  патріотизм,  формують  фізичну  та  екологічну  культуру,  здоровий  спосіб  життя, та розвиток творчої особистості.

           За навчальний рік  було проведено:

Криниця пам’яті – ціннісне    ставлення особистості до суспільства і держави:

Перший урок «Україна єдина країна»;

Усний журнал “Запалім скорботну свічку”;

Лінійка-реквієм “Проблема Голодомору та його наслідки” ;

Виховні години до Дня гідності та свободи «Гідні бути українцями;

День пам’яті жертв голокосту;

Година пам’яті «День пам’яті героїв крут;

День героїв небесної сотні;

Хвилина пам’яті «День Чорнобильскої трагедії» (дистанційно за допомогою viber)

9 травня «Запалімо свічку пам’яті» (дистанційно онлайн конференція на платформі zoom);

День пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу (дистанційно за допомогою Messenger, viber) ;

Криниця Доброти - ціннісне  ставлення до сім’ї, родини, людей:

Рейд «Милосердя» до Дня ветеранів та людей похилого віку;

Інформаційно-пізнавальна хвилинка «Права людини на папері та в житті»;

Година спілкування «Права дитини» тиждень правових знань;

12

Брей - ринг до тижня правових знань «Я маю право…»

Заходи до міжнародного Дня інвалідів;

Зустріч з працівником соціальної служби та служби у справах дітей;

Всесвітня акція « 16 днів проти насилля»;

Профілактичний заходи «Торгівля людьми: це може трапитись з кожним»

Акція допомоги онкологічно хворим дітям «Щедрий вівторок»;

Криниця Народної мудрості  - ціннісне  ставлення до мистецтва:

Осінні композиції та їх захист до свята «Щедрість рідної землі»;

Свято до Дня вчителя;

Композиції в рамках акції «Ялинка»;

Брали  участь у конкурсі знавців української мови ім. П. Яцика;

Криниця Єдності з природою – ціннісне   ставлення до природи:

Рейди по наведенню порядку на території села;

Виступ агітбригади «Каїрчани» на районному конкурсі по екології;

Виступ агітбригади «Каїрчани» на обласному конкурсі по екології;

Заходи до дня довкілля «Збережемо нашу Землю» (дистанційно за допомогою viber, Telegram);

Криниця Трудових справ – ціннісне  ставлення до праці:

Шкільні екологічні акції «Нагодуй птахів», «Встановити годівничку», «Птахи взимку»;

Акція «Посади квітку», «Посади дерево і збережи його»;

Акція «Подаруй книгу бібліотеці»

Криниця Краси,  Здоров’я, Радості – ціннісне  ставлення до себе:

Урочиста лінійка до Дня знань;

Гра – квест «Ми за здоровий спосіб життя»

Спортивні естафети до Олімпійського тижня здоров’я;

Захід до Всесвітнього дня туризму;

Гра – квест на природі до Всесвітнього дня туризму;

Заходи Дня української писемності;

Козацькі забави до Дня Збройних сил України;

Конкурсно  - розважальна програма «Міс осінь»;

Захід до Дня українського козацтва;

Районна акція «Ялинка»;

«День соборності України»;

«День безпечного інтернету»;

Участь у музичному фестиваль з англійської мови;

          Новорічне свято «Новорічна казка»;

          Свято «День матері» (дистанційно за допомогою viber);

          «День української вишиванки» (дистанційно за допомогою Facebook, viber);

       В зв’язку з нестабільним становищем в Україні особлива увага приділяється роботі з військово-патріотичного виховання. В Каїрському НВК продовжив роботу центр патріотичного виховання.

       В зв’язку з поширення булінгу серед підлітків, насилля в сім’ї, щомісяця активно висвітлюємо гостроту цієї проблеми та шляхи її вирішення. Класні керівники проводять виховні години на теми: «Стоп Булінг», «Скажемо насиллю ні», «Як розпізнати насилля

13

      ІІ. Матеріально-технічна база  НВК

Навчально-виховний комплекс є комунальною власністю Лиманської районної ради,  фінансується районним відділом освіти, молоді та спорту і тому основним джерелом фінансування є державний бюджет.

Чинний порядок передбачає виділення коштів лише на оплату праці вчителів та персоналу, забезпечення обов’язкових господарчих витрат (енергоносії).

      Для поточного ремонту та забезпечення якісного проведення навчально –виховного процесу державним фінансування забезпечено на 80% .

Документи, що відображають фінансово-господарську діяльність (своєчасне оприбуткування й списання матеріальних цінностей), ведуться правильно і достовірно. У навчальному закладі налагоджено постійний контроль за використанням тепло- й енергоресурсів.

\                            Матеріаи

придбані в  2019 р. навчальному році за бюджетні кошти

          Матеріали. придбанні в 2020 навчальному році                                          

за бюджетні кошти

ІІІ. Забезпечення НВК кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

У 2019 -2020 навчальному році в навчально-виховному комплексі працювало 18 педагогічних працівників,  1 вихователь дитячого садка , із них:

З вищою освітою – 15 чоловік;

З середньоспціальною освітою – 4 чоловіка;

Здобувають вищу освіту на заочній формі навчання – 2 вчителя старших класів

                                                                                         - 1 вихователь дитячого садка

Вищої категорії – 5 чоловік;

Першої категорії – 4 чоловік;

Другої категорії – 2 чоловіка;

Спеціаліст – 7 чоловік.

Звання старший вчитель мають – 4 чоловіки.

За віковим складом:

На початку року наш колектив поповнили молоді  педагогічні  працівники: Луцюк Наталя Іллівна – педагог- організатор, студентка ІІ курсу Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини за спеціальністю вчитель хімії та біології, Гайдай Валентина Володимирівна – випускниця Балтського педагогічного коледжу, студентка ІІІ курсу Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини за спеціальністю соціальний психолог, Циквас Ірина Миколаївна – вчитель англійської мови, Мороз О.М. – вчитель фізкультури.

В поточному році пройшли атестацію:

1. Присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»:

Олексюк Аліні Михайлівні, вчителю математики та інформатики;

2. Продовжити п’ять років строк дії кваліфікаційної категорії педагогічним працівникам, яких за результатами атестації визнано такими, що відповідають раніше присвоєній кваліфікаційній категорії:

  «спеціаліст першої категорії»:

Данилюк Тетяні Афанасіївні, вчителю початкових класів;

«спеціаліст першої категорії»:Сіньковській Раїсі Іванівні, вчителю хімії та біології.

16

3. Порушити клопотання перед атестаційною комісією відділу освіти, молоді та спорту Лиманської районної державної адміністрації:
   1. Про присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»:

Шамборі Тетяні Іванівні, вчителю початкових класів;

1. Про відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»:

Беспалько Олені Анатоліївні, вчителю географії;

1. Про присвоєння педагогічного звання «старший учитель»:

Беспалько Олені Анатоліївні, вчителю географії.

ІV. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я учнів та педагогічних працівників.

 Організація харчування, медичне обслуговування учнів та працівників НВК

У центрі уваги адміністрації навчально-виховного комплексу знаходиться питання харчування учнів та дітей дошкільного навчального закладу.

Харчування учнів та дітей дошкільного навчального закладу здійснюється в їдальні НВК, яка розрахована на 36 посадкових місць. Їдальня у достатній кількості укомплектована потрібним технологічним обладнанням, посудом. Харчоблок забезпечений холодною й гарячою проточною водою. Безкоштовно, за рахунок районного  бюджету, харчуються всі учні 1-4 класів (31 чол.) та діти-сироти (4 чол.), малозабезпечених – 2 учні.  Вихованці дошкільного навчального закладу харчуються три рази на день.

Харчування учнів проводиться за графіком. До асортименту продукції, що

пропонується учням та вихованцям дитячого садка, входять овочеві салати, гарячі страви, соки. Якість страв, їх калорійність відповідають санітарним нормам. Гарячим харчуванням охоплено 100 % учнів та дошкільнят.

Питання гарячого харчування учнів та вихованців дошкільного навчального закладу постійно розглядається на нарадах при директору, раді з питань харчування, батьківських зборах тощо. Постійно проводиться роз’яснювальна робота серед батьківської громадськості щодо організації правильного харчування дітей різного віку в сім’ї .

Особливе місце відводиться контролю за харчуванням учнів та дітей дошкільного віку. Щоденний контроль здійснюється адміністрацією, вихователями і представниками ради з питань харчування. Обов’язковим є дотримання щоденного меню, яке затверджується директором НВК, і перспективного тижневого меню, погодженого санепідемстанцією. Щодня знімається бракераж сировини й готової продукції, що реєструється у відповідних журналах.

Протягом року двічі проводився медичний огляд учнів педіатром та медичною сестрою Каїрської амбулаторії. Працівники НВК мають змогу безкоштовно проходити медичний огляд щорічно.

В зв’язку з відсутністю медичного працівника,  залишається проблемою медичне обслуговування вихованців, учнів та вчителів. Відсутній медичний кабінет.

       Дотримання вимог охорони дитинства техніки безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм

Робота з охорони праці та техніки безпеки в навчально-виховному комплексі проводиться відповідно до Законів України „Про освіту”, „Про охорону праці”, наказу

17

Міністерства освіти та науки України №563 від 01.08.2001 „Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально – виховного процесу в установах і закладах освіти”, іншими галузевими нормативними документами.

Відповідно до вимог чинного законодавства в НВК створена система управління охороною праці. Щорічно наказами визначені особи, які відповідають за організацію охорони праці в навчальному закладі, пожежну безпеку й електробезпеку. Для створення безпечних умов навчання в класних кімнатах призначені відповідальні за безпеку життєдіяльності. На початок кожного навчального року оформляються акт готовності НВК до нового навчального року. Щорічно у серпні правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов’язки  працівників, інструкції з техніки безпеки, з з охорони праці і безпеки життєдіяльності поновлюються і затверджуються наказами по НВК. У навчальному закладі є необхідна документація щодо організації роботи з охорони праці, забезпечення безпеки життєдіяльності, складено систему протипожежних заходів: щорічно - вступний інструктаж для учасників навчально-виховного процесу з охорони праці й протипожежної безпеки; раз у три роки проводиться навчання працівників із питань охорони праці. Усі необхідні журнали з реєстрацією всіх видів інструктажів із питань охорони праці ведуться.

Відповідно до законів України «Про охорону праці» й «Про колективні угоди» між дирекцією НВК та профспілковим комітетом підписано Колективний договір, у якому визначено обов’язки сторін щодо організації безпечних і нешкідливих умов праці, а також щодо реалізації прав і соціальних гарантій на охорону праці.

На нарадах при директору ( «Про виконання вимог техніки безпеки, інструкцій з охорони праці, внутрішнього розпорядку та дотримання належного протипожежного та санітарного режиму під час навчання»), інструктивно-методичних нарадах, засіданнях профспілкового комітету заслуховуються звіти про виконання заходів, наказів, інструкцій з техніки безпеки, обговорюються результати проведеної роботи.

Ведеться постійна робота з дотримання техніки безпеки: обладнано пожежний щит, на всіх розетках змінної напруги є маркування, здійснено перевірку заземлення й опору ізоляції, є плани евакуації.

На матеріальне забезпечення виконання норм і правил техніки безпеки та охорони праці в останні роки звертається більша увага. На протязі року придбано 5 вогнегасників, інвентар та посуд для шкільної їдальні. Замінено   1 котел в дитячому садку), що значно покращило температурний режим. Придбано пральний порошок, дезінфікуючі та миючі засоби. Всі працівники, учні та діти дошкільного навчального закладу інструктуються з правил техніки безпеки за затвердженими планами та графіками. Інструктажі для учнів записуються в класний журнал Розроблені також інструкції з техніки безпеки та пожежної безпеки для кожного працівника НВК.

За останні чотири роки випадків травмування працівників, учнів та дітей дитячого садка через порушення правил техніки безпеки або не створення безпечних умов праці чи навчання в навчальному закладі не було.

Надання соціальної  підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям з малозабезпечених сімей.

     Педагогічними працівниками НВК ведеться необхідна соціальна підтримка та допомога дітям-сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з

18

малозабезпечених сімей. В школі створено базу даних по всіх зазначених вище категоріях. Діти сироти та з малозабезпечених сімей забезпечені безкоштовним харчуванням. Створюються умови для відвідування цими учнями різноманітних позакласних заходів: Свято святого Миколая, Новорічна ялинка, відвідування різноманітних шоу, оздоровлення за державний кошт у таборах відпочинку. Збір необхідних речей та приладдя перед 1 вереснем для тих хто потребує.

Моральне та матеріальне стимулювання учнів і працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.

    Найпоширенішим заохоченням як для учнів так і для працівників є грамоти, дипломи, подяки. Подяки учням заносяться в книжки успішності, а працівникам в трудові книжки. Відмінникам і активним учасникам шкільного життя надаються безкоштовні путівки в оздоровчі табори.  В звязку з епідемією коронавіруса  стаціонарні табори  та пришкільному таборі відпочинку не працюють. Працівникам перед щорічною основною відпусткою надаються кошти на оздоровлення.

Профілактичні заходи щодо попередження правопорушень неповнолітніми.

Адміністрацією НВК на протязі року було видано ряд наказів щодо попередження правопорушень неповнолітніми, вживання алкоголю, наркотичних засобів, тютюнопаління. Профілактичні заходи відображені в виховному плані НВК, в планах класних керівників. Для учнів проводились лекторії, виховні години спілкування, зустрічі з медичними працівниками та правоохоронними органами.

V. Взаємодія з органами місцевого самоврядування, громадськістю та  батьками

У навчально-виховному комплексі склалася система взаємодії і співпраці з сільською радою, Будинком культури, ФАПом, сільською бібліотекою, приватними фермерськими господарствами та різними організаціями району.

Центром цієї системи є рада НВК, яка створена й затверджена загальношкільною конференцією. До її складу в рівних частинах                   (по 7 чоловік) увійшли представники від учнів, батьків і педагогічних працівників. Свої повноваження рада реалізує через контроль за станом харчування й медичним обслуговуванням, навчанням і поведінкою учнів, станом виховного процесу; розглядає й затверджує розділи річного плану НВК, контролює його виконання; разом з адміністрацією навчального закладу контролює виконання статуту, затверджує режим роботи НВК, розглядає питання родинного виховання й здобуття учнями повної середньої освіти.

Спільно з педагогічною радою члени ради приймають рішення щодо видачі свідоцтва з відзнакою випускникам 9-го класу, похвальними листами й грамотами, визначають доцільність вибору предметів варіативної частини робочих навчальних планів. Представники ради беруть участь у засіданнях атестаційної комісії, у рейдах з обстеження житлово-побутових умов проживання учнів із малозабезпечених і проблемних сімей, розглядають питання щодо морального й матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, подають на розгляд педради пропозиції щодо поліпшення позакласної й позаурочної роботи з учнями.

19

Учнівське самоврядування (Шкільний парламент) тісно співпрацює з адміністрацією НВК і батьківською громадськістю. Учні беруть участь у загальних конференціях, є членами ради НВК. Взаємини членів учнівського й педагогічного колективів побудовані на довірі, взаємоповазі й співробітництві.

       Взаємодія і співпраця педагогічного колективу з радою НВК, сільською радою, сільськими приватними фермерами та іншими установами села плідно впливає на поліпшення результатів навчально-виховного процесу, рейтингу навчального закладу і сприяє вдосконаленню державно-громадської системи управління.

VІ. Аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу.

В поточному році було 14 звернень громадян. В основному звернення були по довідку, заяви в дитячий садок, характеристики на дітей. Звернення по харчуванню в дитячому садку, по режиму роботи дитячого садка, про забезпечення підручниками. Всі звернення були розглянуті Адміністрацією НВК і своєчасно надано роз’яснення і відповіді.